SOBRE MÍ
Gabriela Lombardo
CREADORA DE INGLÉS NEUROCORPORAL
¡Hola! Soy Gabriela, una apasionada del idioma inglés.
Me encanta aprender cada día, al igual que poder guiarte en el aprendizaje del idioma, y que descubramos en conjunto nuevas estrategias para liberarte de los bloqueos y que consigas un aprendizaje natural del inglés.
Luego de una situación personal muy transformadora; me dediqué a investigar cómo funcionan el cerebro y el cuerpo para hacerlos trabajar en armonía, para que el aprendizaje de un nuevo idioma sea natural, al igual que como aprendiste tu idioma materno.
Insist on yourself. Never imitate.
«Insití en vos mismo. Nunca imites.»
Ralph Waldo Emmerson
EL DÍA QUE CAMBIÓ MI DESTINO
Sé exactamente lo que sentís porque lo experimenté con cientos de alumnos de mis clases de inglés. Precisamente identifiqué esto a mis 23 años y voy a contarte la experiencia.
Enseñaba inglés en el Colegio de La Salle Buenos Aires y un día que parecía como cualquier otro, marcó el destino de mi vida.
Le pedí a uno de los alumnos del curso que hiciera un ejercicio, y no se animaba. Pasaban los minutos e intenté incentivarlo. Le dije: “Come on, it’s easy!”
Su respuesta me impactó tanto que fue el comienzo de un gran cambio en mi vida.
Este niño, de tan sólo 10 años, se levantó de la silla, me miró a los ojos, me señaló con su dedo índice y gritando, me dijo: “IT’S EASY FOR YOU!”
A partir de ese momento comprendí que algo que para mí siempre había sido tan natural como hablar inglés, ya que lo comprendía y hablaba desde muy chica, podía ser un gran desafío para los demás.
Comencé entonces a investigar acerca del aprendizaje en general, y del aprendizaje de idiomas en particular. Descubrí técnicas maravillosas que desarrolló Paul Dennison, creador de Brain Gym®. Me interesó tanto que compraba cada revista que existía relacionada al tema, por supuesto sólo disponible en inglés y que llegaban desde Estados Unidos.
Luego viajé en muchísimas ocasiones para formarme y convertirme en Instructora en Gimnasia Cerebral®.
Con esta y otras formaciones, como Neuropsicoeducadora y Profesorado de Yoga, cambié 100% la forma de enseñar inglés y de dar mis clases.
¿El resultado? Alumnos que logran desbloquear sus cerebros a través del movimiento y diversas técnicas e incorporan el idioma de forma natural y sin estrés.
Por esto, tengo el firme propósito de ayudar cada año a más y más personas que deseen hablar inglés con fluidez pero por diversos motivos, no lo logran.
Todo esto me lleva a cumplir una misión: ayudarte a superar tus bloqueos con el inglés, para que logres comprenderlo, hablarlo, escribirlo y comunicarte con fluidez y sin estrés.
Porque nada mejor que disfrutar de esa canción, serie o película sin subtítulos; entendiendo las expresiones idiomáticas y cotidianas, más allá de las formales.
¿Y qué tal sería poder viajar y comunicarte con personas de otras culturas a través del idioma universal?
Quizás tengas amigos o familiares de otros sitios que sólo hablan inglés y no español. ¿Cómo sería para vos poder comunicarte con ellos?
También puede que en tu trabajo, por tu rubro, requieras informarte o capacitarte a través de recursos que sólo están disponibles en inglés. ¿Te imaginás poder hacerlo fácilmente, sin usar traductores y comprendiendo exactamente lo que te quieren transmitir?
Me gusta tomar estos desafíos como propios y acompañarte para que lo logres.
Formaciones y títulos
Traductora pública de inglés
Si bien es mi primera carrera, cuando descubrí la enseñanza, me enamoré de lo que ocurría en clase y decidí continuar por este otro camino. Me perfeccioné en Londres y en distintas ciudades de Estados Unidos.
Instructora y Faculty en Brain Gym®
Acreditada por Breakthroughs International de Ventura, California. Aprendí la importancia del movimiento en el aprendizaje y desde entonces (2002) lo aplico a cada clase que brindo para que mis estudiantes estén alineados y con mayor apertura para recibir el conocimiento de un nuevo idioma.
Integración de reflejos, movimientos rítimicos. USA.
La formación del Entrenamiento de Movimientos Rítmicos e Integración de Reflejos (EMRi) está dedicada a lograr integración y equilibrio para niños y adultos con problemas de aprendizaje específico (incluyendo ADD/TDAH, dislexia, autismo, hiperactividad), problemas motrices, desequilibrios posturales, problemas emocionales y de comportamientos.
Neuropsicoeducadora
La neuropsicoeducación nos enseña cómo funciona nuestra mente y nuestro cerebro. Nos otorga poder sobre nuestra mente y nos convierte en arquitectos de nuestro cerebro, y por lo tanto, en responsables y protagonistas de nuestra vida.
Tramo pedagógico
En curso.
OTROS CONOCIMIENTOS
¡Mis formaciones no se limitan a los idiomas y al cerebro! Soy muy curiosa y me encanta incorporar nuevos conocimientos constantemente, para vivir una vida plena y poder ayudar mejor a mis alumnos, con más herramientas.
Organización cerebral óptima® (OBO®)
«El estrés hace estragos». Cuando nos estresamos el cerebro tiene distintas formas de defenderse y reaccionar: puede ser que al estresarte dejes de escuchar, de ver, que no puedas hablar o que te paralices. Y a veces pasa al intentar aprender un nuevo idioma.
Por eso ahora, con este conocimiento descubierto por Paul Denninson y Carla Hannaford, podemos reconocer 33 perfiles diferentes de aprendizaje; que nos ayudan a darnos cuenta de los bloqueos cuando nos estresamos y brindar herramientas específicas para cada caso, para salir del bloqueo y reforzar las emociones positivas, necesarias para un aprendizaje efectivo.
Círculos de la visión®
Este conocimiento es muy profundo y te permite desarrollar la capacidad de «ver» con otros sentidos. Incorpora el movimiento y los demás sentidos, como el tacto y la audición para ser capaces de percibir la realidad con nuevos ojos, o, con una nueva mirada.
7 dimensiones de la inteligencia®
Se acceden a las diferentes dimensiones de la inteligencia, a través del cuerpo con distintos movimientos y puntos específicos del cuerpo. Esto nos permite detectar bloqueos y encontrar los recursos para superar esos bloqueos y armonizar el cuerpo, para estar en coherencia con los deseos mentales y las metas en la vida; o en este caso, en la incorporación del idioma inglés.
Profesora de yoga integral
Yoga significa unión: la unión de la mente y el cuerpo; fundamental para el aprendizaje de un nuevo idioma, al igual que la flexibilidad.
Psicología gestáltica | Mabel Allerand
El cuerpo y la mente se comunican al igual que la figura principal y el fondo; con estas herramientas conocemos en profundidad y somos capaces de detectar la coherencia en la persona. ¿La boca dice algo que el cuerpo no cree? ¿El cuerpo muestra algo que las palabras no transmiten? Estar en coherencia es imprescindible para lograr un aprendizaje óptimo.
Autoasistencia psicológica | Dr. Norberto Levy
Muchas veces surgen emociones de los alumnos durante las clases, como frustración, ira, temor o miedo al ridículo. Estas emociones negativas no permiten que se desarrolle el aprendizaje y sólo las emociones positivas colaboran para fijar un aprendizaje significativo.
Este taller me permite contar con más herramientas para abordar estas emociones y hacer foco en el aprendizaje positivo, sin estrés.
Técnicas de kinesiología educativa, integración cerebro-cuerpo
Este poderoso conocimiento nos permite descubrir si existen bloqueos en alguna de las 7 dimensiones de la inteligencia y nos brinda las herramientas para superarlos.
Consultora en salud natural
Cuidar nuestra salud desde distintos enfoques aporta una comprensión integradora y necesaria para que cada persona logre cumplir sus metas.
ACTUALIZACIONES EN INGLÉS
No sólo las personas evolucionamos, el idioma también nos acompaña con nuevos términos, expresiones y formas de hablar.
He dedicado mi vida a incorporar conocimientos y transmitirlos en las clases para mejorar nuestras vidas a través de la incorporación del movimiento y el idioma.